À l’aube de la rentrée scolaire, les écoles québécoises comptent encore 500 enseignants à temps plein. Le nombre d’enseignants non qualifiés pourrait augmenter cette année dans le réseau scolaire, admet le ministre Jean-François Roberge.
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Vendredi était le premier jour d’école pour les élèves de trois centres de services scolaires. D’autres petits Québécois seront de retour à l’école la semaine prochaine.
Mais la pénurie d’enseignants compliquera la vie dans de nombreux domaines. Le réseau scolaire est toujours à la recherche de 500 enseignants à temps plein, selon les derniers chiffres du ministère de l’Éducation en date de vendredi soir.
PHOTO D’ARCHIVE, AGENCE QMI
Rappelons que les directeurs d’écoles estiment que le manque à gagner est le double que lorsque l’on tient compte des contrats et des postes vacants.
Selon la présidente de la Fédération des syndicats de l’éducation (FSE-CSQ), il faut être prudent avec ces nouvelles données. “Je n’aime pas ces chiffres parce que nous sous-estimons les besoins dans nos écoles. Ce sont 500 postes à plein temps, mais combien de misérables postes à pourvoir ! souligne José Scalabrini.
En entrevue avec notre service parlementaire, le ministre Roberge a affirmé que le portrait est toujours semblable à celui de l’an dernier. «C’est un peu moins de 1% des enseignants au Québec», insiste-t-il. Environ 500 enseignants étaient portés disparus à cette époque l’an dernier, selon les données fournies par son cabinet.
Ainsi, dans la plupart des cas, un enseignant qualifié enseignera aux enfants dès le début de l’année scolaire. Cependant, il est possible qu’un remplaçant ou un enseignant qui n’a pas encore reçu son certificat hérite de certaines classes. Les enseignants sans qualifications légales pourraient également être plus nombreux cette année en raison des pénuries de main-d’œuvre qui sévissent dans le secteur de l’éducation.
“Il est possible qu’ils soient un peu plus nombreux que l’an dernier”, admet le ministre de l’Education. Au printemps dernier, 4 024 enseignants ont profité de la tolérance d’engagement en raison d’apparentes pénuries de personnel.
Doit-on s’inquiéter lorsque notre enfant se retrouve avec un enseignant incompétent ? Jean-François Roberge ne veut pas minimiser cette situation. “Ce que nous voulons, c’est que chacun ait 100% de sa formation de base et de son brevet d’enseignement dès le 1er jour, mais avec le manque à gagner accumulé, […] nous devons combler les postes et former certaines personnes au besoin avec des conseillers pédagogiques, des directions d’école et des enseignants mentors », a-t-il soutenu.
Pas de moratoire sur la maternelle 4 ans
Un moratoire sur l’ouverture des classes de maternelle de 4 ans est exclu pour atténuer l’effet du manque d’effectifs dans le réseau éducatif.
Québec a autorisé le déploiement de 265 nouveaux groupes pour la rentrée 2022, soit moins que l’an dernier, portant à 1 610 le nombre de classes de maternelle de 4 ans à l’échelle de la province.
“Nous avons ajusté le déploiement pour le faire à la vitesse à laquelle le réseau peut le faire, mais arrêter de déployer les classes de maternelle de 4 ans, c’est priver les jeunes des services dont ils ont besoin, priver les parents, eux aussi, d’obtenir les services qu’ils souhaitent pour leurs enfants.
PHOTO D’ARCHIVE, AGENCE QMI
Le ministre de l’Éducation convient que le réseau a connu des “années difficiles” mais s’attend à une reprise.
Lors de la dernière convention collective, une augmentation de la rémunération des enseignants a été accordée, faisant passer le salaire de départ de 45 000 $ à 53 000 $ et le haut de l’échelle de 80 000 $ à 92 000 $.L’entrée dans la profession est facilitée par la maîtrise qualifiée pour les personnes qui souhaitent réorienter leur carrière, et davantage de classes spécialisées ont été déployées pour les jeunes ayant des besoins particuliers, souligne M. Roberge.
« C’était comme si nous avions eu une tempête parfaite, avec la négligence des gouvernements précédents, la pandémie exacerbant les tensions. Il est maintenant temps de voir que nous avons de meilleures années devant nous dans le domaine de l’éducation », a-t-il déclaré.
Table de courtoisie, Gouvernement du Québec
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